Помощ за добра кауза

Здравейте на всички! Обръщам се с една голяма и спешна молба към вас: Трябва да пиша анкета за съучениците ми от 8-12 клас свързана с училище.Тъй като има много различни мнения, а и тази група от деца е доста разнообразна (зубари,гъзари,интелигентни...и др.), бих искала да запитам и вас какви въпроси и отговори бихте включили. Темата на анкетата е всичко свързано с училище и се прави с цел да се разбере какви са желанията и предпочитанията на децата.Целим да коригираме, което е възможно така че да е приятно на всички времето споделено в училище...Очаквам вашите предложения с неограничен брой отговори по зададен въпрос.

п.с. Въпросите може да са от сорта на:

1. Обичате ли да ходите на училище?
а).....
б)...
...
2. Какво не обичате...и т.н

Въпросите са примерни и съм сигурна, че ще дадете много по-добри предложения.Очаквам вашата помощт, която ще е за една добра кауза!Благодаря предварително.

Може да се включи примерно следния въпрос:
"Колко учебни часа да има седмично и колко най-много в един ден?"
Ама дали някой ще се съобрази с мнението на учениците, е друг въпрос. (И той не е за анкетата. Wink

)

Виж сега, мило дете!
Smile

Кака ти като журналист с опит ти прави такова предложение:
ПРОВОКИРАЙ ги! Бъди Джей Лено, Опра Уинфри и Барбара Уолтърс в нашенски и ученически вариант. Аз ако съм ще задам следния въпрос: Днес си на 30 години за един ден, утре пак си си ти. Как ще си прекараш деня, какво е първото нещо, което ще направиш, какво в никакъв случай няма да правиш?

Гарантирам ти страхотно свежи отговори, ще падне и смях, ще има и сериозни отговори, че и шестица ще изкараш... Wink

Или пък....Днес си депутат за един ден? Какво правиш? Или пък - днес си Мис/ Мистър България за един ден - какво правиш? Или пък - днес си в тялото на майка си/ баща си за един ден - какво павиш, как се държиш с децата си и т.н..../това последното си го харесах от един филм - Шантав петък - ако не си го гледала - виж го - страхотна комедия е/

Може да комбинираш по малко от всичко, което ти написах....Пробвай, няма да сбъркаш... Laughing

Темата била за училището...Добре де, въпрос тогава!

Днес си директор на училището за един ден, каква работа ще свършиш, кого ще назначиш, уволниш, какви учители ще търсиш, какви ученици ще порицаеш, накажеш....
И също - за подправка - Днес си невидим за един ден - какво ще направиш в училище?
Или...Днес си милионер за един ден- ще направиш ли нещо за училището и какво?

Интересни предложения,но ние не целим да се разсмиваме, а да вършим работа...ако зададем въпроса "ако бяхте невидими какво ще направите" 100 % ще се ръсят простотии, но каква е ползата от тях? И моля към предложенията си добавяйте и отговори, защото това все пак е анкета,а не лексикон....при това анинимна с цел по-голяма достверност...

Първо искам да споделя опасенията си, че тази анкета е поредното занимание с цел оптимизиране на емоционалния фон. Тя едва ли ще доведе до някакви промени в училищния живот.

Бих поставила някои въпроси

1. Как си представям оптималния час?
а)задачите са поставени от предния час и аз вкъщи съм мислил
б)задачите се поставят в момента и аз мога да използвам общата си култура и натрупаните знания
в)задачите са от колеткивен тип и трябва да работим заедно
г)задачите са тестови и мога да налучквам отговорите дори и без да съм подготвен

2.Какъв да е учителят срещу мен?
а)учителят е много взискателен и държи на всички детайли, педантичен е, никога не ми се разминава, ако съм без домашно...
б)учителят е разбран човек, можеш винаги да го излъжеш, че имаш проблеми , или някакви други причини, за да си неподготвен
в)учителят има строго излъчване и постоянно усещам колко много не знам,, колко много съм под неговото ниво
г)учителят е авангарден, предпочита някакви нови подходи, постоянно ни поставя в неочаквани ситуации и аз понякога не знам какво да правя

3) Как да ми се поднасят знанията?
а)Учителят ни казва всичко, което той лично знае, и аз си го записвам
б)учителят ни кара сами да се подготвяме и после ни изпитва, за да види дали сме се справили
в)в час ни се дават самостоятелни задачи и се опитваме да намерим отговори
г)учителят ни кара да наизустяваме новите знания от текстове, които са сложно написани, но в момента са актуални

4)трябва ли към всички ученици да има едни и същи изисквания?
а)да трябва. нали сме по една програма
б)не ме интересува. за мен е важна оценката
в)мисля, че всеки е силен в своята област и претенциите на преподавателите ни комплексират, когато не сме в собствена орбита
г)мисля, че да оценяваш другите е много смешна идея

5) Какво ми е становището по избрания учебен материал
а)мисля, че е добре програмиран, дава широка обща култура
б)прекалено е. някои учители ни мислят за студенти
в)за какво ми е да уча нещо, което след две години ще забравя
г)трябва да се включват две равнища на преподаване и да се делят класовете на групи по интереси

Нямам време да пиша повече, защото, ако трябва да правя упражнения за влизане в агитката за най-добър педагог... Embarassed

харесасха ми въпросите ти...бих се радвала ако намериш време да пуснеш още някои.... Wink

Главно меню

Сдружение ХуЛите

Посещения

Електронни книги

Календар

Екипи на ХуЛите